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第一章 口语表达基本技能与训练（上）——普通话语音及测试1

第一节 普通话与方言1

一、什么是普通话1

二、汉语方言2

三、大力推广普通话3

第二节 普通话语音的结构单位5

一、音素5

二、元音和辅音5

三、音节5

四、声母、韵母、声调5

第三节 声母发音及校正6

一、双唇音b、 p、 m7

二、唇齿音f7

三、舌尖前音z、 c、 s7

四、舌尖中音d、 t、 n、l8

五、舌尖后音zh、 ch、 sh、 r9

六、舌面音j、 q、 x9

七、舌根音g、 k、 h10

八、声母发音训练11

第四节 韵母的发音及校正13

一、单韵母发音描写及校正13

二、复韵母发音描写及校正16

三、鼻韵母发音描写及校正20

四、韵母发音训练23

第五节 声调25

一、声调及其作用25

二、调值和调类25

三、普通话的四声标调法27

四、声调辨正27

五、声调训练28

第六节 音变29

一、变调29

二、轻声31

三、儿化32

四、语气词“啊”的音变33

五、音变训练33

第七节 关于普通话水平测试的几个问题35

一、测试内容35

二、等级标准36

三、测试中应注意的主要问题37

四、关于计算机辅助测试的一些说明39

附录：普通话水平测试样卷41

第二章 口语表达基本技能与训练（下）——发声技能与训练42

第一节 发声概说42

一、声音的产生及特性42

二、嗓音的产生及特性43

第二节 气息控制46

一、呼吸器官及呼吸原理46

二、日常呼吸方式和艺术发声的气息控制48

三、气息控制训练49

四、换气的技巧53

第三节 口腔控制55

一、发声时的口腔状态55

二、发声时的唇舌控制57

三、发声时的声音路线及字音着力点58

四、口腔控制训练方法58

第四节 吐字归音61

一、发声质量的保证——吐字归音61

二、咬字和咬字器官61

三、吐字归音对汉语音节结构的分解62

四、吐字归音发音要领62

第五节 共鸣控制69

一、共鸣的产生69

二、口腔共鸣训练70

三、胸腔共鸣训练71

四、鼻腔共鸣训练73

五、共鸣控制综合训练74

第三章 口语表达特殊技能与训练（上）——朗读技能与训练76

第一节 朗读概述76

一、朗读的概念及特征76

二、朗读与朗诵的区别77

三、朗读的作用78

四、朗读者的身份和对象79

五 朗读初步训练80

第二节 朗读的准备80

一、朗读准备的含义80

二、朗读准备的具体内容80

三、朗读准备训练85

第三节 朗读的技巧85

一、停连85

二、重音94

三、语气102

四、节奏106

五、朗读技巧训练112

第四节 不同文体作品的朗读与训练114

一、记叙文的朗读114

二、议论文的朗读117

三、说明文的朗读120

四、诗歌的朗读124

五、寓言、童话的朗读132

六、文言文的朗读137

七、不同文体作品朗读训练139

第四章 口语表达特殊技能与训练（下）——演讲技能与训练150

第一节 演讲概说150

一、演讲与口才150

二、演讲与朗读朗诵151

三、我国演讲口才的历史演变151

四、演讲的基本特征154

五、演讲的基本类型155

六、演讲者的基本素质156

第二节 命题演讲技能与训练161

一、演讲前的准备161

二、演讲稿的写作技能164

三、命题演讲表达技能175

四、命题演讲评分标准183

五、命题演讲技能训练184

第三节 即兴演讲技能与训练192

一、即兴演讲的概念、特征192

二、即兴演讲的选题立意技能193

三、即兴演讲的谋篇构思技能194

四、即兴演讲的常用类型196

五、即兴演讲的思维技能199

六、即兴演讲的评分标准211

七、即兴演讲技能训练212

第四节 论辩演讲技能与训练214

一、论辩与演讲214

二、论辩的功能214

三、论辩的类型216

四、论辩组织与程序218

五、论辩的技巧223

六、论辩中应注意的问题229

七、论辩演讲评分规则229

八、论辩演讲技能训练230

第五章 一般社交口语表达技能与训练231

第一节 称呼与介绍技能231

一、称呼的技能231

二、介绍的技能233

第二节 问慰与劝谏技能237

一、问慰的技能237

二、劝谏的技能239

第三节 请求与拒绝技能241

一、请求的技能241

二、拒绝的技能243

第四节 赞扬与批评技能246

一、赞扬的技能246

二、批评的技能248

第五节 求职与面试技能251

第六节 一般社交口语表达训练256

第六章 教师行业口语表达技能与训练257

第一节 教师教学口语表达技能与训练258

一、教学口语表达的基本要求258

二、教学口语表达的基本类型260

三、教学口语表达技能训练272

第二节 教师教育口语表达技能与训练273

一、教师教育口语表达基本要求273

二、教师教育口语表达基本类型273

三、教师教育口语表达技能训练284

附录285

一、河北省普通话水平测试朗读篇目（最新）285

二、河北省普通话水平测试说话题目（最新）338

参考文献340

后记342