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第九章 “希腊文化基金会”语言推广战略研究399

一、希腊文化基金会的成立、发展历程与现状400

二、基金会的性质和在希腊语言文化推广中的地位403

三、基金会的宗旨、使命及战略目标405

四、基金会的运营和组织管理模式405

五、基金会的工作内容408

六、基金会的活动范围417

七、基金会的资金来源与财务运作422

八、基金会的工作成效425

九、基金会的对外合作及国际交流426

十、基金会的发展模式对推进孔子学院建设的借鉴意义428

十一、结论429

第十章 荷兰语语言联盟机制研究431

一、荷兰语语言联盟成立背景、机构职能综述431

二、荷兰语语言联盟语言政策价值取向及战略规划433

三、荷兰语在世界范围内的推广现状441

四、荷兰语语言联盟政策对中国荷兰语教学的启示450

五、荷兰语语言政策实践对中国教学及语言政策制定的启示456

第十一章 瑞典文化推广机构及战略研究462

一、历史与现状463

二、性质467

三、使命宗旨470

四、组织管理模式477

五、工作内容484

六、互动范围490

七、工作成效494

八、资金来源及财务运作500

九、软实力分析及对孔子学院的借鉴506

第十二章 匈牙利巴拉斯学院文化推广战略研究512

一、课题研究背景512

二、巴拉斯学院概述513

三、巴拉斯学院的性质和战略目标518

四、巴拉斯学院的组织管理模式、工作内容和活动范围519

五、巴拉斯学院的资金来源与财务运作525

六、巴拉斯学院与中国的合作关系525

七、对推进孔子学院建设的借鉴意义526

第十三章 日本国际交流基金会运作机制研究529

一、引言529

二、基金会概况530

三、成立背景及发展历程531

四、机构性质533

五、运作机制533

六、业务内容与成果540

七、在中国开展的文化交流事业576

八、启示与建议583

第十四章 韩国语言文化推广机构研究587

一、研究意义与研究对象588

二、文化外交视角下的语言文化推广590

三、语言文化推广的战略特点594

四、语言文化推广的机构概况597

五、启示与建议633

第十五章 阿拉伯教科文组织文化推广战略研究638

一、阿拉伯教科文组织的历史与现状638

二、阿拉伯教科文组织的性质639

三、阿拉伯教科文组织的宗旨、使命及战略目标640

四、阿拉伯教科文组织的组织管理模式642

五、阿拉伯教科文组织的工作内容和活动范围653

六、阿拉伯教科文组织的资金来源与财务运作667

七、阿拉伯教科文组织的工作成效667

八、阿拉伯教科文组织面临的挑战与问题683

九、对推进孔子学院建设的借鉴意义684

第十六章 土耳其语言文化推广机构研究688

一、引言688

二、土耳其语的起源和发展现状690

三、TIKA及其对外语言文化推广活动696

四、尤努斯·埃姆雷研究院及其对外语言文化推广活动711

五、土耳其语言文化传播机构发展历程及其特点小结728

六、土耳其语言文化推广机构与政策对于中国相关工作的启示731

第十七章 哈萨克斯坦语言文化推广机构研究739

一、哈萨克斯坦国家发展战略与语言文化战略741

二、哈萨克斯坦独立后的语言政策和实践742

三、哈萨克斯坦2011—2020年国家语言应用和发展规划751

四、哈萨克斯坦发展国语基金会753

五、突厥语国家合作理事会与哈萨克斯坦对外人文交流760

六、结论与启示766